日常生活中有什么好玩的游戏 日常生活中玩的游戏推荐

日常生活中好玩的游戏推荐“贴牌”，道具：一副扑克牌（拿走大小怪）。

玩法：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。

A 最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。

此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

手机不玩游戏，对高刷新率的要求也并不是很大。正常使用的手机不需要玩游戏的，需要高刷新率的，应用场景一般是比较少，因为高刷新率对于手机游戏而言是会更加的好，它能够提高手机玩游戏的一个体验感。在日常生活中使用其他活应用APP使用一般的刷新率就可以了，并不需要太高的刷新率，因为太高的刷新率会导致耗电的加快。

(1)节奏训练类音乐游戏。

例如“宫格”游戏，可以依据幼儿接受能力分为六宫格或八宫格，是几宫格就拿出几张扑克牌。

扑克牌背面朝上(背面表示空拍)，教师可任意把扑克牌翻到正面(正面表示拍手)，教师再以固定节拍从头到尾指向扑克牌。

这有助于训练幼儿的反应能力和对节奏的认识。

(2)音准训练类音乐游戏。

在日常生活中，幼儿可以接触到很多和音高有关系的小旋律。

教师可根据幼儿接触到的音高来设置音乐游戏。

例如“纱巾”游戏：准备两条纱巾，由两名幼儿分别抓住纱巾的两头，一个纱巾在上一个纱巾在下，分别规定两个不同的音高，一般都是以5和3开始，因为这两个音比较容易掌握。上面的纱巾为5，下面的纱巾为3。

教师请幼儿轮流当指挥，小指挥指到哪条纱巾其他幼儿就唱哪条纱巾所代表的音高。

幼儿不仅能准确地掌握音高，而且也满足了他们的表现欲。

(3)培养音乐感受力的音乐游戏。

例如“涂鸦”游戏，播放一段旋律起伏较大的音乐，让幼儿准备好纸和笔，在纸上画出所听到音乐的旋律线，由于每名幼儿的音乐感受不一样，因而幼儿的涂鸦也会有所不同。

这既能提高幼儿的音乐感受力又能提高幼儿的自信心。

(4)训练动作与音乐协调类的音乐游戏。

例如“律动”游戏，就是根据所听到的音乐让幼儿用肢体表示出来，如拍手、拍腿、跺脚以及打响指等。

日常生活的话，如果你想要打发时间，可以买一点书籍看看啊。或者可以买一点自己感兴趣的小说，如果是平常需要上班，除了上班的时间，下班时间就可以看小说，这也是一个打发时间的好方法记陶冶了情操也精神了脑子。

如果是女生的话，可以买一些十字绣之类的。