适合儿童玩的益智游戏 1-3岁幼儿早教益智游戏

适合儿童益智游戏如下：

1.《击打气球》

锻炼目的：感受团队合作的意义。

游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。

教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。

2.《绘声绘色》

游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。

教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。

3.《鱼与熊掌》

锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方式：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，然后你们一起亲身实践。

教育原理：让孩子知道，因为你有很多事情要做，所以不可能每时每刻都听到他在说什么，看到他在干什么。所以当妈妈正在做事情(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给妈妈一点时间。

舒尔特方格

纵观那些学霸人物，都是拥有超强专注力的孩子，尤其是在课堂上能专心听讲45分钟，但是普通孩子前15分钟能保持住，之后就坐不住板凳了。所以说想要把孩子培养成学霸，第一件事就是练习专注力，而在专注力训练中，舒尔特方格是公认的、有效的专注力训练游戏。

我之所以对舒尔特方格有认识，是在一篇文章中看到，舒尔特方格是飞行员训练专注力的方法。于是我开始查询这个游戏的训练方法才知道，在全世界范围内舒尔特方格都是“最简单、有效、科学”的训练方法。

1、学穿鞋袜

宝宝会穿衣服了，现在可以学穿鞋袜。先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至脚尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。然后开始学穿鞋：大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧放在对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚，哪一只应穿右脚。反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。

游戏作用：进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。

2、变高和变矮

爸爸说“变高”，同宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了许多。爸爸再喊“变矮”，蹲下双脚，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球状。由快到慢，或由宝宝喊口令，爸爸和宝宝一起表演，或由宝宝单独表演。

游戏作用：练习伸展或屈曲身体，使关节和韧带得到锻炼，全身肌肉活动协调。这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间，使宝宝动静结合，有利于健康。

3、记住家人名字

告诉宝宝家里每个人的名字，然后在游戏中复习。比如妈妈先问爸爸的名字：“xxx在吗？”宝宝会说在，然后去叫爸爸；如果问爷爷奶奶的名字，宝宝会说不在，他们要星期天才在。之后妈妈与宝宝互换，宝宝问，妈妈答，看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。熟悉这个游戏后，还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。

游戏作用：用游戏促使宝宝说话，同时记住家人的名字、地址，促进语言及记忆里的发展，促进交往能力。

十岁儿童益智游戏有飞行棋或者是冒险旗，我来做下面的分析，一个十岁的儿童，他刚好接触了一些个数学上的逻辑所以最适合他益智的游戏基本上有飞行棋或者是冒险棋，我和我家的女儿天天玩这种游戏，发现他的智力明显的增长，有的时候我都玩不过他，所以十岁儿童益智游戏有飞行棋或者是冒险棋